2月11日，菏泽市牡丹区教育工作会议召开，今年牡丹教育工作围绕建设高质量教育体系目标，以立德树人为根本任务，进一步均衡教育资源配置，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，解决好群众关注的教育热点难点问题，办好人民满意的教育。
推进学前教育普惠发展，实施第四期学前教育行动计划（2022—2025年），投资9341万元，新建、改扩建幼儿园9处；促进义务教育优质均衡发展，投资5630万元，改扩建城乡学校2处，新建中小学运动场13处。
规范民办教育发展，民办义务教育阶段在校生规模控制在5%以内。规范培训收费行为，将校外培训机构预收费纳入资金监管体系，保障培训机构预收费监管到位。
提升家校共育水平，建立健全家校共育工作机制，区教体局成立“牡丹区家庭教育指导工作委员会”，各学校（幼儿园）成立家庭教育指导服务中心，充分利用牡丹区网上家长学校APP“家长空间”，为广大家长提供好家庭教育指导服务。
抓好学生心理健康教育，落实心理健康教育进课表、进课堂，将心理健康教育课程化，统一纳入体育与健康课的教学当中。加强心理健康辅导室的建设、管理和使用，建立健全学生心理健康档案，做到“一人一案”。各学校每学期至少要进行一次全员心理健康筛查，有针对性地进行心理疏导或提供心理咨询服务，切实保障每位学生的心理健康。
开展好劳动教育。加强体、美、劳教育，基础教育阶段学校每天开设1节体育课、逐步提高中考体育分值占比、将艺术素质评价结果纳入综合素质评价、艺术类科目考核纳入中考、开设每周不少于1课时的中小学劳动教育必修课、将劳动教育纳入学生综合素质评价。
进一步做好“双减”工作，提高作业设计与布置、作息时间管理、手机管理、教辅材料征订、学生体质健康监测等工作的规范化水平。推进课后服务提档升级，让小学生利用课后服务时间基本完成书面作业、初中生完成大部分书面作业。开展丰富多彩的社团活动，打造素质教育第二课堂，促进学生健康成长、全面发展
抓好教师素质提升，聚焦育德培能，加强师资队伍建设，加大教师补充力度，年内补充教师500人左右，进一步优化教师队伍。开展“三名”（名班主任、名校长、名师）工程行动，对遴选出的22名第一期牡丹区名班主任建设工程人选、11名第三期牡丹区名校长建设工程人选和34名第四期牡丹区名师建设工程人选，进行为期三年的重点培养。启动青年教师专业发展“六个一”工程，提高青年教师的教学基本功、课堂教学、教育科研、教育技术等能力，为学校可持续发展奠定人才基础。
提升教育教学质量，强化常规教学管理，制定实施强课提质方案，聚焦课堂教学，提高施教效率。强化科研兴教意识，转变教研方式方法，开展形式多样的教研活动，发挥专业支撑作用。建好全区义务教育质量监测平台，发挥质量监测员的能动作用，开展好中小学教育教学质量监测分析工作，为教育教学质量提升提供科学的学情和数据支撑。
来源：齐鲁晚报·齐鲁壹点、网易菏泽、菏泽市牡丹区教育工作会议
