气象科普有意义

习近平总书记在“科技三会”上指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”教育部《关于印发〈义务教育小学科学课程标准〉的通知》进一步明确，“教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生的问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。”

2023年3月20日上午，东明气象局的工作人员来到第四实验小学，为孩子们带来一场有趣的气象科普课。

气象万千要知晓

课堂上，气象科普工作者通过通俗易懂的话语、动感有趣的画面，向师生们讲述如何做好雷电、暴雨、冰雹、台风等气象灾害的安全防范，并向他们讲解人工影响天气原理。同学们认真听讲，积极参与互动，并主动提出自己的疑问。随后，气象科普工作者还带领学生们来到户外，向学生们演示如何使用气象仪器来观测气象信息。此外，还发放了《气象万千》——小学气象科普读本，加深孩子们对气象灾害的理解。

科普宣传真热闹

整个科普宣传活动现场气氛热烈，孩子们积极互动回答问题或发言提出自己的疑问，活动深受老师和孩子们的欢迎。给孩子们提供了更多零距离学习气象科普知识的机会，引导和激发了孩子们对气象的热爱和探索自然科学奥秘的兴趣。

随后由各班老师组织带领孩子们到校园观看人工降雨设备，气象局工作人员现场讲解人工降雨设备的使用知识，进行了现场操作，孩子们目不转睛地看着工作人员的讲解，感叹科技的先进。

气象主播过把瘾

接着，孩子们在校长唐立泽、副校长王玮和老师们的带领下前往东明县气象局。在天气预报节目录制演播室，工作人员被孩子们团团围住。

“天气预报节目是怎么做出来的？”“为什么主持人身后的背景是蓝色的？”在得到气象工作者生动细致的解答后，孩子们又走上演播台，过了一把“气象小主播”的瘾。

最后，在气象局讲解员的带领下，孩子们参观了气象观测场，天气预报制作平台，聆听了气象科普小讲座。

生动的气象科普宣传激发了孩子们热爱气象科学、探索自然奥秘的兴趣，增强了应对气候环境变化的能力，提高了孩子的科学素养。

孩子们纷纷表示，此次活动拉近了自己与气象科学的距离，学到了很实用的气象学知识。东明县第四实验小学学子们必将此次气象科普宣传为起点，在今后的学习中更加勤奋刻苦，争取优异成绩，努力提升自己，将来为国家建设和社会科技进步贡献自己的力量。